图书馆与数字化学习
LAkeside的图书馆将永远是阅读和研究的地方——但随着数字技能和信息素养技能的重叠, 图书馆员和技术专家的工作融合在一起, 他们成为我们教师的合作伙伴，指导足球波胆平台的学习.
图书馆员非常重视教足球波胆平台有效筛选和辨别信息来源的可信度和质量的技能. 在信息丰富的时代, 足球波胆平台培养“策划”——选择的能力, 兽医, 并将信息综合成有凝聚力的, 有用的, 共享形式. 湖滨图书馆的图书馆员和教学技术团队支持足球波胆平台不仅成为信息的消费者，而且成为信息的生产者, 献给老师和更广阔的世界. 除了传统的研究论文, 这可能意味着创建一个网站, video, 表演, 或者在线展览.
技术获取和支持
可靠地使用技术——包括专用的数字设备, 在学校和家里接入互联网, 和技术支持-是湖滨教育的一个基本方面.
我们1:1的移动设备计划确保每个湖畔足球波胆平台都能使用数字设备. Students in grades 5 and 6 receive a digital tablet for use at school; starting in grade 7, 家庭负责为每个足球波胆平台购买一台笔记本电脑。. 家庭可以自行购买笔记本电脑, 或通过Lakeside(助学金可适用于通过学校购买的笔记本电脑). 学校的无线网络有密码保护，为校园内的所有设备提供互联网接入, 莱克赛德与家庭合作，确保足球波胆平台在家也有可靠的互联网接入. 湖滨大学的技术团队为足球波胆平台提供支持, 并教他们如何对用于作业的平板电脑和笔记本电脑负责.
中学图书馆
中学:平衡数字学习和对阅读的热爱
5至8年级的足球波胆平台在数字和信息素养课程中受益于图书馆员和技术专家的专业知识. 年级水平的课程教授足球波胆平台数字素养(从基本的计算机技能到如何道德), 负责任的技术用户)和信息素养(如何筛选, 评估, 并综合信息).
数字和信息素养也是向足球波胆平台介绍他们将在课堂足球波胆平台中使用的技术的地方, such as programming languages like Scratch and Logo; 3D software like SketchUp and 3-D printing; podcasting software; and physical computing hardware like Arduino and Raspberry Pi. 图书馆员和技术团队为教师和足球波胆平台在课堂上完成足球波胆平台提供持续的支持和培训.
即使被科技包围, 中足球波胆平台仍然喜欢蜷缩着看书. 图书馆有一个供阅读用的无屏幕沙发, 图书馆员每月都会举办主题图书展，向足球波胆平台介绍新作者, 类型, 还有藏书.
皮戈特纪念图书馆-二楼，高中
高中:为信息景观做出贡献
高中图书馆员通过授权足球波胆平台不仅使用而且有意义地为信息景观做出贡献来支持学术教师的工作. 当事实可以很容易地汇集起来, 这就提高了足球波胆平台追求更复杂的问题的门槛，这些问题可能没有单一的答案.
图书馆员与教师合作，向足球波胆平台传授信息素养——包括版权, 评估来源, 套用, 提出好的问题, 还有抄袭——当着足球波胆平台的面讲话, 制作教程视频 (见示例) 还有在线指南. 他们定期给从事重大研究足球波胆平台的班级上课, 并在研究会议上与足球波胆平台一对一会面.
图书馆的藏书支持湖滨的多样化课程，包括学术书籍和休闲阅读(印刷和数字)。, 视频, 以及其他媒体. 高年级足球波胆平台可以全天候访问大学级别的数据库, 包括成千上万的学术期刊, 期刊, 历史文献, 和书籍. 仅Questia就包含了83,000本完整的书籍，每本都是完全可搜索的. 足球波胆平台还可以借用或使用摄像机, 数码相机, 录音设备, 绿屏, 以及其他数字设备.
皮戈特纪念图书馆有多个区域供不同类型的学习使用. 除了和图书管理员见面的地方, 有小组协作的空间, 包括智库, 用白板墙鼓励头脑风暴和分享想法. 足球波胆平台们还可以在安静的阅览室学习，或者在文学休息室看书放松——这里也是打盹的好地方.
皮戈特纪念图书馆-上层学校一楼